【综合报道】为推动内部机构调整后各学院工作的顺利启动和有序运行，4月27日上午，学校副校长刘纯龙分别召集文法学院、经济管理学院、工程技术学院、农林卫生学院、教育学院的领导、教师召开“新学院运行启动座谈会”。刘校长在讲话中指出，学校推进的学院制改革举措，不是对原有教研室管理体制的简单升级，而是办学职能的转变和运行机制的改革，新的管理体制和新的教学运行机制必将对学校的办学和教育教学产生积极影响。随着机构设置方案和人事任命文件的下达，标志着我校学院制管理体制正式建立，希望各学院按照学校的部署和要求做好新老部门的工作交接，稳步推进新学院各项工作开展。在座谈会上，刘校长着重解读了学院与教研室的差异，并系统阐释了作为大学的二级学院所应该具有的职能和作用。
第一，学院具有更大的办学主动权。我校过去的教研室，在地位上从属于教学处，行政层级较低，其职责主要是开展教学业务活动，部门的自主规划、决策、发展权力较小。而学院属于正处级单位，除了要完成部门承担的教育教学的基本业务活动任务外，还应该开展学科建设、专业建设、课程建设、科学研究等基础能力建设工作，并对电大系统的教师进行指导和培训，是学校主要依赖的办学实施主体，是学校事业发展的基础。四川电大建立学院制的管理体制，其根本目的在于通过管理重心的下移，进一步确立教师在学校办学中的主体地位、更好地发挥教师在学校办学中的主体作用。刘校长强调，尽管学校暂时没有对学院提出硬性的发展目标和考核指标，但随着相关配套管理制度的完善，学院作为学校办学实施主体的地位将日益得到提升，学院的办学主动权和办学空间将进一步拓展，学校对学院的发展和考核也将会提出相应的要求。
第二，学院要把推进教学改革、提高教学质量放在工作的首位。教学工作是各学院的中心工作，需要自己进行设计、规划和安排。学院要把推进教学改革、提高教学质量放在部门工作的首位，要通过加强师资队伍建设、优质资源建设、精品课程建设、教学团队建设等方式，不断提高学院的教学基础能力。要通过优化教学方式和手段、改革课程内容和考试方式、加强对学生学习的指导与服务等形式，提高学生对学校、学院及所学专业的认可度和满意度。刘校长强调，学校将通过不断强化教学质量建设力度、完善教学质量评价体系和加强教学质量考核等措施，促进教学质量的稳步提升，这也是各学院今后工作的重中之重。
第三，学院要承担起教学、科研、社会服务的高等教育基本职能，全面加强自身建设。学院是高等学校教育教学的实施主体，应该承担起教学、科研、社会服务的多重职能，各学院应在全面做好现有教学工作的同时，思考部门的发展目标并着手部门的全面建设问题，要根据开放大学建设的要求，切实推进学科建设、专业建设等方面工作，特别在比较薄弱的科研和社会服务方面，各学院要根据自身的学科特点、学院优势和社会需求，开展相关的论证、策划和筹备工作，力争在一定时间内有所突破，形成工作亮点。
座谈会上，刘校长还与相关学院的领导、教师就部门的发展建设和工作运行进行了沟通交流，大家表示，一定要按照学校的要求和部署，把学院过渡期的工作特别是教学工作做好，推动学院的各项工作有序开展。
建立学院制，是我校为适应开放大学建设的需要，在经过充分酝酿讨论和广泛调研论证的基础上作出的重要决策。根据《四川广播电视大学关于印发机构设置方案的通知》（川电大校人发〔2015〕9号）的决定，学校撤销教学处，将原教学处下设的教研室改制为文法学院、经济管理学院、工程技术学院、农林卫生学院、教育学院等五个学院。